Wieser Christopher
Schmidt Matthias
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Kotnig Nicolas |
Sadnek Sebastian
Sadnek Sebastian
Kuss Clemens
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Die nebenstehenden Links führen
zu Screenshots von Schülerarbeiten, die während des Schuljahres in
mehreren Teilschritten erarbeitet wurden:
Schritt 1: |
Die Schüler mussten sich nach dem kennen
Lernen verschiedener Flächenklassen überlegen, was sie
zeichnen wollten, und zu diesem Objekt ein Foto, einen
Prospektausschnitt oder eine Handskizze abgeben. |
Schritt 2: |
Es waren bemaßte Handskizzen der Einzelteile
abzugeben, bei denen vermerkt war, welcher Art von
Flächenklasse das jeweilige Objekt angehörte. |
Schritt 3: |
Die Einzelteile mussten am PC entweder mit
GAM oder mit Solid Edge erzeugt werden |
Schritt 4: |
Zuletzt erfolgte der Zusammenbau |
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